Vogais e consoantes e análise fonética da palavra

A parte mais importante do discurso são as palavras que pronunciamos, escrevemos e lemos, e adicionamos frases e sentenças. Eles consistem em letras e sons que entraram em nossas vidas com tanta firmeza que mal os notamos.

Letras e sons não são a mesma coisa, embora sejam conceitos intimamente relacionados. Escrevemos, vemos e lemos cartas, pronunciamos e ouvimos sons. As letras são símbolos gráficos escritos, enquanto os sons são o componente acústico das palavras e da fala humana em geral. Em palavras diferentes, sons diferentes às vezes correspondem à mesma letra.

"Primeiro houve uma palavra. Então palavras, palavras, palavras ..." (aut. Vladimir Kolechitsky).

"A palavra não foi dada ao homem para satisfação própria, mas para a incorporação e transmissão desse pensamento, desse sentimento, daquela parcela de verdade e inspiração que ele possui, para outras pessoas". (autor V. Korolenko).

O estudo de letras e sons envolvidos em várias seções da ciência da linguagem. Explorando sons fonéticae caracteres de letra gráficos. Letras ortográficas prerrogativas ortografia.

A combinação de letras de qualquer idioma compõe seu alfabeto. As letras da língua russa são divididas em consoantes, vogais e auxiliares. Os auxiliares são aqueles que não transmitem informações sonoras - um sinal forte e suave.

Consoantes e sons do alfabeto russo

Sons e letras consoantes são caracterizados pelo fato de que durante a pronúncia no caminho aéreo na cavidade oral há um certo obstáculo. Como resultado disso, o som acústico das consoantes necessariamente contém ruído. Eles receberam o nome de "consoantes" porque quase sempre ficam ao lado das vogais ou na mesma palavra com elas.

Existem 21 consoantes em russo:

Outra característica das consoantes é que elas não podem ser cantadas. A pronúncia de consoantes sibilantes pode ser ampliada (por exemplo: com, f, w, vc), mas "cantar" não funcionará.

Como observado acima, consoantes em palavras quase sempre coexistem com vogais. No entanto, há um número limitado de palavras que consistem apenas em consoantes. Junto com preposições para, com ou partícula b, esses são alguns nomes estrangeiros propriamente ditos (Krch - zona de Praga; nome armênio Mkrtch, que em russo às vezes é escrito com uma vogal - para harmonia), bem como interjeições do tipo brr ou shh.

A classificação de consoantes e sons em russo é baseada em critérios acústicos.

Consoantes sonoras e surdas

As consoantes cuja pronúncia consiste apenas em ruído são chamadas surdas. Por outro lado, consoantes formadas por som e ruído são chamadas de sonoras.

A carta se destaca th (e breve). Por seu som acústico, é chamado de consoante sonora, no entanto, sua pronúncia isolada é impossível. Carta th só pode ser pronunciado junto com o som da vogal anterior ou subsequente, por exemplo, aa, iy, etc.

Consoantes emparelhadas e não emparelhadas

A maioria das consoantes sonoras corresponde a certas pessoas surdas. Tais letras consoantes entre si são chamadas emparelhado. Existem consoantes que não têm um par. Entre eles, surdos e dublados, e são chamados sem par.

Consoantes macias e duras

A pronúncia de consoantes em palavras pode ser difícil ou suave. Se o som for pronunciado suavemente, a língua avançará ligeiramente para a frente, aproximando-se do palato superior ou tocando-o. Ao pronunciar sons sólidos, a língua não se move para frente (mas pode tocar o palato superior devido ao movimento para cima).

A maioria das consoantes forma sons fortes e suaves, mas existem algumas exceções. Em particular, as letras bem, c, w sempre tem um som sólido, e as letras th, h, vc macio.

Em outros casos, a dureza ou suavidade das consoantes é determinada pela letra que as segue.

Se a consoante for seguida por letras mas, sobre, às, uh, s, b - então você obtém um som sólido. O mesmo se a consoante estiver no final da palavra ou depois que vier outra consoante.

Se a consoante for acompanhada de letras e, ё, e, y, eu, b - então o som dela será suave.
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Consoantes assobiando e assobiando

Algumas consoantes da pronúncia russa se assemelham a um silvo. Estes são os sons bem, w, vc, hque são chamadas consoantes sibilantes.

Outro grupo de consoantes ao sair da cavidade oral forma vibrações acústicas semelhantes a um apito. Estes são os sons s, com, c - assobiando.

Especialmente perceptíveis são as propriedades das consoantes sibilantes e sibilantes durante sua pronúncia prolongada.

Uma das características importantes desses sons é que é com a pronúncia deles que a maioria dos defeitos de fala está associada. Por esse motivo, o trabalho com consoantes sibilantes e assobiantes deve receber atenção especial ao ensinar as crianças. É importante notar que as deficiências de fala associadas a esses sons podem ser passíveis de correção da terapia fonoaudiológica.

Vogais de letras e sons russos

Ao contrário de consoantes e letras, uma característica das vogais é que o ar, quando pronunciado, passa livremente pela cavidade oral. Como resultado, os sons das vogais podem não só ser facilmente esticados, mas também cantados. Outra característica distintiva é que você pode pronunciá-las o mais alto que quiser, com todo o poder da sua voz.

Através de vogais e sons, consoantes são unidas em sílabas. Cada sílaba tem apenas uma vogal. O número de outras letras - consoantes, caracteres rígidos e flexíveis - pode ser diferente. As palavras podem consistir em uma ou mais sílabas: bichano crescente sucata, o quintal, car-ti-on.

O número de vogais em russo é 10:

E existem apenas 6 vogais: a, u, o, y, s, e. As vogais correspondentes são monossônicas. As 4 vogais restantes são e, ё, y, eu - duas vozes e pronunciado separadamente como yo, yo, yu, ya. Ao mesmo tempo, em palavras, essas letras significam um som (exemplos: esquilo, bola, vai, chave).

Assim como as consoantes, existem várias palavras em russo que consistem apenas em vogais. Estes pronomes - eu, ela; sindicatos - e, mas; preposições - às, sobre; interjeição - uh, ay.

Choque e vogais não estressadas

Em palavras, as vogais podem ser estressadas e não estressadas.

• Se uma vogal de uma palavra é estressada, ela é lida com mais clareza, com um grande sotaque e um pouco mais de duração.
• Na ausência de estresse, as vogais em palavras são lidas com menos clareza. Consequentemente, a posição não estressada é uma posição fraca para eles, e a posição na sílaba tônica é uma posição forte.

Como regra, na escrita tradicional, as tensões nas palavras não são observadas. Se necessário, são indicados pelo sinal "agudo" - um pequeno golpe "/" acima da vogal.

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Designações sonoras para análise fonética

A análise fonética ou sonora de uma palavra serve para exibir e analisar sua pronúncia correta. Palavras e letras individuais podem ser foneticamente indicadas.

As designações sonoras, diferentemente das letras, são colocadas entre colchetes. Um registro gráfico da pronúncia de uma palavra é chamado de transcrição.

As regras básicas segundo as quais os sons são indicados durante a análise fonética de uma palavra são os seguintes:

• A dureza das consoantes não tem nenhuma designação, mas a suavidade é exibida pelo sinal do apóstrofo. Por exemplo, se b é um som sólido, então b 'é suave.
• Um som longo na transcrição é indicado por dois pontos, por exemplo: bilheteria - cas: a.
• Nem sempre, mas frequentemente na transcrição de palavras, é dada ênfase. Por exemplo: a onda - a pedra.
• O sinal macio e o sinal rígido não têm pronúncia sonora, portanto, não há exibição durante a análise fonética.

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Como ensinar as crianças a distinguir entre sons duros e suaves

Às vezes, as crianças podem ter dificuldade em distinguir entre consoantes rígidas e flexíveis. Nesse caso, existem alguns truques que facilitam a compreensão do tópico.

Antes de tudo, você precisa explicar à criança que os conceitos de dureza e suavidade não se referem a consoantes, mas a seus sons. E essa mesma letra pode soar firme e suavemente. Vou dar um exemplo: "b"- as palavras ram - white"p"- trabalho - cinto"eu"- um cavalo - um cisne.

Explicando as letras de exceção, para uma melhor memorização, é recomendável escrevê-las assim:

• th, h, vc
• bem, w, c

É necessário deixar claro para a criança que as letras sublinhadas são como “sentadas nos travesseiros” - os travesseiros são macios e as letras também são macias.

Para que a criança se lembre bem das vogais em que a letra se torna dura ou suave, você pode usar a seguinte técnica: primeiro, com uma expressão séria no rosto, leia a sílaba com uma consoante forte - e depois, com um sorriso no rosto, leia outra sílaba em que essa consoante é suave. Em seguida, faça o mesmo com outras letras e sílabas. Por exemplo: la - a la, mu - mi, zo - semear, bo - vaia, Ry - ryo etc. A pronúncia suave em uma criança está bem associada a um sorriso, e a pronúncia difícil com seriedade e severidade, o que permite que você se lembre associativamente do material.

Gradualmente, você precisa melhorar suas habilidades e fazer os mesmos exercícios com palavras simples, como: mãe, paia - tio, tia etc. Ao memorizar, você deve passar de palavras simples para palavras mais complexas. Explicações e exercícios devem ser gradualmente alternados com tarefas: escreva palavras e depois pergunte quais consoantes são difíceis e quais são suaves.

Você pode sugerir outro exercício: faça tabuletas com palavras nas quais consoantes suaves são escritas em uma cor e duras em outra. Por exemplo:

• Nariz
• TAPETE
• NUMBER
• WARM

Existem muitas opções, mas é aconselhável escolher entre elas as que a criança mais gosta. Isso contribui para uma melhor percepção do material, sua memorização e assimilação prática.

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Algumas informações interessantes e úteis.

• Sons e palavras podem ser formados sem intervenção humana. Um exemplo bem conhecido é a pronúncia de palavras de pássaros da família dos papagaios. Quanto aos sons individuais, eles também podem aparecer em natureza inanimada - com o farfalhar das folhas, rajadas de vento, o som das ondas. Isso não pode ser dito sobre letras - afinal, somente a ortografia significativa pode ser reconhecida como uma designação de letra, e isso é característico apenas das pessoas.
• Apesar do pequeno número de palavras que consistem apenas em vogais, a partir delas você pode fazer uma frase: "Uh, e eu?"
• Quase todas as palavras da língua russa que contêm a letra "f", tem uma origem em língua estrangeira. Somente com relação a palavras raras (por exemplo: coruja de águia) é suposta a origem russa, mas isso definitivamente não está comprovado.
• Todas as palavras que começam com a letra "th", também falantes estrangeiros. Por exemplo: iodo, iogurte, iota, Iêmen, Yokohama, Yorkshire, etc.
• Carta "ё"em palavras quase sempre é estressante. Existem muito poucas exceções a essa regra - são palavras de origem estrangeira (surfistas de königsberg), bem como palavras complexas, que contêm os números de três ou quatro - (vinte e tres, quatro portas, três milésimos) Também é importante observar as raras situações em que há duas letras em uma palavra "ё", um dos quais se torna choque e o outro - sem estresse (três estrelas, de quatro rodas, elevador de aeronave, três rublos).
• O idioma russo tem muitas palavras com combinações incomuns de letras. Por exemplo, palavras nas quais a mesma vogal é repetida três vezes seguidas: comedor de serpentes, associação de zoológico, pescoço longo. Palavra com 7 consoantes seguidas: contra-reunião (possivelmente ocasionalismo) Palavras com três caracteres suaves: sedução, diminutividade, multifuncionalidade, sedução etc. Uma palavra com dois sinais suaves e um rígido: correio. Uma palavra monossilábica de 8 letras: casual. Existem muitos outros exemplos interessantes.
• Qualquer letra tem uma certa taxa de repetição, as letras mais usadas em russo - sobre, e, mas, e, t, n, com, p. Esse fenômeno é usado para reconhecer programas de criptografia.

Conhecimento de letras e sons, sua ortografia e pronúncia é a base da alfabetização linguística. Por sua vez, o bom domínio da linguagem falada e escrita é um dos indicadores da erudição humana, e a leitura e a compreensão do texto são a base do conhecimento de outras ciências. Afinal, a maior parte das informações no mundo moderno é compreendida pela leitura ou pela audição, e apenas uma pequena parte delas é através da experiência pessoal.